論「大學內的言論自由」
二零一七年五月革五日
各位午安。
今天是喜樂和慶祝的日子，是喜劇收場又是新的開始。是親朋共聚，充滿成就和希望的日子。今天亦是我們作為一所大學，履行最重要的周年儀式的日子。我們再次肯定那些激勵我們的目標，和那些指導啟發我們的價值。今天我想向大家講論最重要的價值，而且是近期備受爭議的價值中的一個。它激發辯論、異議、對峙，甚至在大學校園和全國各地引起暴力，備受各界關注和批評。
我當然在講論「大學校園中的言論自由」問題。言論自由的意義和限制，是我國法制中，憲法第一修正案和它的應用中，根深蒂固的問題。我不是憲法專家，甚至不是一個律師。我無意在這篇簡短的演辭中，探討繁複的法律教條。很明顯，我更不能在這篇短講中，觸及前人對這個問題所發表過的見解的一小部份。反而，我會以過往十年擔任校長之職的身份，提出以下三個問題：
滅聲或者脫離事實和證據躲在象牙塔內，阻礙了我們接觸新的和更好的思想，並且抑制了我們經過深思熟慮審視然後拒絕壞思維的能力。最少打從伽利略起，壓制貎似異端的思想，使社會和國家，看不見進步所依賴的增益知識和理解。最近在哈佛，可以看到我們如何對保守聲音的吸引力置諸不理，結果，出其不意地被去年的大選結果突襲，讓我們目瞪口呆了。我們必須努力，確保大學不會與包圍它的社會所關心的議題脫節。
大學必須持守一個委身的信念，就是「真理不是宣報得來，而是建立出來的。」真理的基礎是透過合理的爭辯和評估，有時甚至是難堪的挑戰，纔能獲得的。大學宣稱自己是事實的來源和合法的驗証者，這取決於我們是否願意主動地，有力地捍衛這些事實。我們必須緊記，約束某些言論會開啟一個危險的先例，因為最後被禁的言論，可能是我們自己的言論！如果有些言詞被認為等同暴力，應被滅聲或檢控，請問誰有權決定是哪些言詞？很久以前，代理首席大法官奧利弗‧溫德爾‧福爾摩斯曾說過：「表達的自由所保護的，不祗是同意我們者的思想自由，也是保護我們所討厭者的思想自由。我們需要聽取那些令人憎惡的思想。」這樣，我們的社會就能全面地裝備好自己，去反對和擊敗它們。
多年來，大學如何實行言論自由的原則，惹來非議，而且我們不是永遠是對的。遠在1939年，一個學生組織邀請美國共產黨的黨魁到校演講，引來了抗議。校董委員會最後取消了該邀請。一年後，聘請羅素擔任威廉詹姆斯講師一職，又把校董委員會分化了，結果康納校長打破僵局，羅素來到了哈佛。校園中因邀請講者所引起的衝突，屢見不鮮。
最近幾個月，不但在校園，更在廣大的公眾空間所發生的激烈爭論，顯出這是一個特殊的時刻。無疑，這些爭論反映出一個自內戰以來最分化的社會政治環境。在這些躁動的處境中，有關言論自由的辯論提供了一個溫床，讓憤怒和意見分歧，製造了黨派之爭和媒體之間爭相喧擾。不過，這祗是部份的原因。
近年來，大學本身出現了戲劇化的變化，比其他機構更快地，從傳統上單一的族群變成多元化，這亦是今天美國人生活的現況。從前絕大部份的大學生，是社會上層基督教白人男性。今天的哈佛，一半是女性，大部份是小數族裔，宗教多元，百份之六十以上的學生，要倚靠經濟資助纔能上學，百份之十五的學生，是家中第一個讀大學的。我們很多的學生努力掙扎成為這個社群完全的一員，他們初到貴境，尋找他們是哈佛的證據和保証。
這些同學，為我們委身言論自由，付出了不合比例的代價。言論自由包括了忍受對他們的能力，他們的人性，他們的道德，他們留在哈佛的合法性的質疑。我們的價值和教育理論是建基於一個假設，就是我們的成員，願意冒險發言並主動地，在喋喋不休的爭辯中競逐。這要求他們無懼地面對爭論，挑戰甚至出言侮辱。要求他們以無懼的態度面對針對他們身份的挑戰─種族、宗教、性別、族裔、性傾向和國籍等。這可能令他們懷疑當初是否有權來哈佛。展示上述的無懼是困難的。我們不應恥笑，感受到這困難的人是「玻璃心snowflake」！
艱難！是的，但是重要的而且是可達到的。我們相信這個社群的每一個成員，這是可達到的。但言論自由的代價，不應祗由容易成為攻擊目標的他們承擔。我們必須支持及加強我們社群的所有成員的吶喊聲。我們委身全情投入不受約束的辯論，這要求我們培養一份勇氣和謙卑。這份勇氣不單是我們面對挑戰和攻擊時，面不改容；而且在別人遭受不公義對待時，有力量挺身而出，仗義執言！
言論自由不是從天上掉下來的。當它遇到障礙時，我們需要插手保護。言論自由不是當人人掩著耳朵時鬥大聲的自由。倘若希望言論自由得到蓬勃發展，我們必須建構這樣一個環境，那裡人人不但為發言權負責，更為聆聽權及被聆聽權負責；那裡人人有責任保障別人的尊嚴和敬重。一如教育學院院長詹姆士賴恩所說，「言論自由不單要求講者，也要有聆聽者。」在當今人人為言論自由搜索枯腸時，我們應更注意如何建立一個鼓勵發言，並且認真對待發言的環境。
確保言論得到自由不祗是容許發言，而是積極地建構一個讓人人能貢獻並得到發揮的社群，在那裡，大家珍惜，而不是害怕爭辯。
今天我在這個學位頒授儀式中的講話，官方名稱是「向舊生報告」。2008年我作第一次報告的時候，我是大家與羅琳 J.K. Rowling 之間唯一的障礙物。當時，眼下全是穿上「鄧布利多Dumbledores」服裝，熱切渴望著的兒童，他們急不及待地在半空揮動著「魁地奇Quidditch」掃帚。今天，你們等待著馬克‧祖克伯Mark Zuckerberg。他擁有另一種改變了世界的魔法。雖然他好像不會感染大家戴上魔法師的帽子，但在場的聽眾中，不乏披上化裝服的人。而且，我們現在正派發雨衣。
首先，為甚麼言論自由對大學和在大學內是如此重要？
這是我在去年開學禮，歡迎大一的新同學時，向他們提出的問題。我說，多世紀以來，大學是發現、搜集、研究、辯論、擴大和改變知識的地方，並透過理性的爭論和交流，使知識向前邁進。我們孜孜不倦地追求真理，而且不會自滿地相信我們已經毫無錯謬地獲得了真理。真理是靈感也是願望。我們假設還有更多事物，有待發現和認識。所以我們開放自己，接受挑戰和改變。我們必須隨時準備犯錯，所以作為大學一員，要求我們有勇氣和謙遜。大學必須包容能改變思想的辯論，並要求支持這些新思想的理由和證據，達到一定的標準。
言論自由不是豁免審查，而是有自由能全面參與辯論。它與創造一個能真實辯論的處境有關。
去年，我告訴2020屆同學，說話多，要聆聽更多。不要做舒適的旁觀者，更不要怕犯錯的危險，這纔是最佳的學習和成長方法。讓我們建設一個樂意聆聽的文化，使其他人可以同樣放心大膽地冒險。這是哈佛所追求的理想，一個一起追尋真理的社群。今天比以往，更需如此。
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